miércoles, 26 de agosto de 2015
Concepto de equipo
La orientación es un proceso de enseñanza para la aplicación
de técnicas que estimulan el desarrollo del potencial de cada individuo así
como aspectos de su personalidad a lo largo de su vida.
Cuadro de Conceptos
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Concepto
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Autor
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Orientar es, fundamentalmente, guiar, conducir, indicar la manera
procesual para ayudar a las personas a conocerse a sí mismo y al mundo que
los rodea; es auxiliar a un individuo a calificar la esencia de su vida, a
comprender que él es una unidad con significado capaz de y con derecho a usar
su libertad, de su dignidad personal dentro de un clima de igualdad de
oportunidades y actuando en calidad de ciudadano responsable tanto en su vida
laboral como en su tiempo libre.
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Rodríguez
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La orientación es un proceso de ayuda continua a todas las personas,
en todos sus aspectos, con el objeto de potenciar el desarrollo humano a lo
largo de toda la vida.
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Bisquerra y Álvarez
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La orientación pretende la enseñanza de las técnicas para el
desarrollo de aptitudes interpersonales con las que el individuo puede
resolver sus problemas psicológicos presentes y futuros.
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Authiery
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La orientación es el proceso de ayuda continua a todas las personas
en los aspectos de su personalidad, con el objeto de potenciar el desarrollo
humano a lo largo de toda la vida.
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Molina
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La orientación intenta descubrir el potencial de cada sujeto y ver
que cada uno tenga su oportunidad para desarrollar ese potencial al máximo en lo que pueda
ofrecer a sí mismo y al mundo.
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Tyler
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La orientación es como un servicio dirigido a ayudar a los alumnos
para que seleccionen inteligentemente, entre varias alternativas, la que
corresponda con sus habilidades, potencialidades y limitaciones.
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Jacobson y Reavis
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La orientación es la ayuda que se presta a las personas para que
resuelvan sus problemas y tomen decisiones prudentes.
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Johntson
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La orientación es un proceso de asistencia al individuo para que se
oriente en sus estudios y progrese en la elección de los mismos.
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Martínez Beltrán
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La orientación es un proceso de relación con el alumno, siendo la
meta el esclarecimiento de la identidad vocacional, estimulando la capacidad
de decisión y buscando la satisfacción
de sus necesidades internas de orientación, al igual que las demandas que la
realidad exterior le presenta.
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Ayala
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